编者按
无人机作为新科技革命的重要产物，在世界军事变革中具有不可或缺、无可替代的作用。作为海军航空工程学院，为部队培养和储备无人机作战人才，是义不容辞的责任。如何把这一新兴学科领域做大做强，请看一系、三系的合力之作（教改总结进行时第6、7期）。
成果背景当前，部队无人机装备建设进入快速发展时期，地位作用日益凸显。无人机能否在未来战争中发挥应有作用，不仅取决于平台及载荷技术性能，更依赖于操作维修人员数质量，飞行器工程系结合多年有人机培养经验，创新无人机人才培养模式，强化教员队伍和教学条件建设，逐步探索走出了“入门、进阶、实训、提高”的人才培养路子。
创新实践（一）以机组为单位一体化设计培训方案
按照无人机部队岗位设置特点，创新“指技合一、操维一体”的培训理念，推行“全岗位、全流程”人才培养模式，系统实施无人机人才培养顶层设计。
（二）创新了“入门、进阶、实训、提高”四阶段训练法，实现无人机专业人才“理实结合、阶梯提升”的训练原则
●入门：
●进阶：
●实训：
●提高：
（三）按照“强学先强教”原则建强教员队伍
依托民航总局培养无人机教员，为军地一体化无人机驾驶员培养创造条件，目前，已有7名教员参加接装培训和无人机部队代职锻炼，2名教员获得民航总局认可的无人机教员AOPA证书，5人次教员被国家体育总局、教育部、中国航空运动协会联合评为“优秀指导教师”。
两名教员持有AOPA教员证书
教员中有5人次被国家体育总局、教育部、中国航空运动协会联合评为“优秀指导教师”
（四）依托“海鹰”航模俱乐部提升学员创新实践能力
年5月成立“海鹰”航模俱乐部，常态化组织考核、比武和拉动，为学员提供了航空理论学习、技术交流、无人机设计与制作等活动平台。
学院“海鹰”航模俱乐部成立大会
年6月，烟威地区高校航模联谊会在学院隆重举行
（五）以创新大赛为平台检验和历练优秀人才
每年组织参加国际无人飞行器创新大奖赛、科研类全国航空航天模型锦标赛等高水平国家级赛，激发学员创新热情，检验人才培养质量。
参加科研类航空航天模型锦标赛队员合影
参加第四届国际无人飞行器大赛队员合影
（六）借助军民融合改善训练条件
与烟台高新区、栖霞市签署军民融合战略协议，依托烟台云都海鹰无人机应用技术有限公司建设“创新教学实践基地”，改善教学训练条件。
海军航空工程学院创新教学实践基地签约仪式
主要成就（一）初步构建了“”人才培养体系
（二）初步构建了无人机训练模拟器材体系
按照“模拟训练器材、通用训练器材、主战装备缩比训练机”的思路建成完善的训练模拟器材体系，其中自主研制的“某型无人机缩比训练系统”可替代实装，填补了无人机专用训练器材的空白，减少了成本消耗，降低了训练风险。
（三）初步构建了无人机教材体系
共编写无人机系列教材15部，题库2套，满足了机械、航电、飞控等专业人员的培训和学习需求。
（四）初步构建了面向无人机部队的人才培养服务体系
举办多届操控手培训班、维修保障人员深化培训班、某无人机部队全员培训与考核等任务，受到部队好评。
两型无人机维修保障人员深化培训班开班仪式
（五）无人机学员创新活动成绩斐然
科研类航空航天模型锦标赛获奖证书
“中航工业杯”第三届国际无人飞行器创新大奖赛，完成在模拟航母甲板移动平台上全自主触舰复飞、挂索着舰等高难度比赛科目。
成果责任单位：一系教研室
成果主要完成人：高永康小伟孟浩李冰郭卫刚岳奎志
编辑：蔡明超万兵牛妍懿栾家森
爱在航院∣一个有爱的